多动症有哪些症状多动症是儿童和青少年期间最为遍及的心理障碍之一，也是家长最头疼的一件事，此病不只会影响到孩子的学习成绩，还会影响到孩子日后的健康。那么小儿多动症最常见的临床体现有哪些呢?呈现了这些状况就要引起家长们的重视了。
一、留意缺点
患儿留意集中时刻时间短，留意力易分散，他们常常不能把无关影响过滤掉，对各种影响都会发生反响。因而，患儿在听课、做作业或做其它工作时，留意力常常难以坚持耐久，好发呆分心。
常常因周围环境中的动态而分心，并左顾右盼或接话茬;干事往往难以耐久，常常一件事未做完，又去做另一件事;难以一直地恪守指令而完结要求完结的使命。
干事时也常常不留意细节，常因粗枝大叶而出错;常常有意回避或不愿意从事需求较长时刻集中精力的使命，如写作业，也不能准时完结这些使命。常常顾此失彼，遗失自己的物品或好忘事;与他/她说话，也常常心猿意马，似听非听等都是多动症的症状。
二、活动过度
活动过度是指与同年龄、同性别大多数儿童比，儿童的活动水平超出了与其发育相适应的应有的水平。活动过度多起始于幼儿前期，但也有部分患儿起始于婴儿期。在婴儿期，患儿体现为分外活泼，爱从摇篮或小车里向外爬，当开端走路时，往往以跑代步;在幼儿期后，患儿体现好动，坐不住，爱登高爬低，翻箱倒柜，难以安静地干事，难以安静地游玩。
上学后，因遭到纪律等限制，患儿体现更为杰出。患儿上课坐不住，在座位上扭来扭去，小动作多，常常玩弄铅笔、橡皮乃至书包带，与同学说话，乃至下座位;下课后招惹同学，话多，好奔驰喧哗，难以安静地游玩。进入青春期后，患儿小动作削减，但可能片面感到忐忑不安。这是较为常见的多动症的症状。
三、好激动
该障碍患儿干事较激动，不考虑结果，也是较为常见的多动症的症状。因而，患儿常常会不分场合地插嘴或打断别人的说话;会常常打扰或干与别人的活动;老师问话未完，会常常未经答应而抢先答复;会常常登高爬低而不考虑危险;会鲁莽中给别人或自己形成损伤。患儿情绪也常常不稳定，简单过度振奋，也简单因一点小事而不耐烦、发脾气或哭闹，乃至呈现反抗和进犯性行为。
综上所述，以上内容介绍的就是较为常见的小儿多动症的症状，信任我们对此应该有所了解了。如果呈现上述多动症的症状一定要当即去医院积极的承受医治，避免延误病况，错失最佳的医治机遇，期望宝宝健康成长。
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