儿童多动症检查诊断:
一、详尽采集多动症的病史,家族中有无类似疾病或其他神经精神病史,患儿的母孕期情况及幼儿期生长发育的疾病史。
二、临床特点:注意力不集中、活动过度、学习困难、性格失和、行为障碍。
三、症状诊断标准:
如小孩子在两种环境下有多项下述行为,持续个月以上及影响孩子的学习,社交与家人的关系,便应向医生查询
1、难以注意细节,容易因此犯错
2、难以长时间专注于同一件事,如:学习、日常活动、游戏
3、难以细心聆听别人说话
4、难以按照指引办事,经常无法完成日常事务
5、做事经常缺乏条理,难以妥善安排,如:有关学习,活动,生活等方面的计划
6、抗拒或不喜欢那些需要全神贯注的事情
7、经常遗失日常学习会活动的所需物品
8、很容易受周遭环境,或事情影响而分心
9、常遗忘日常生活中已安排的活动,如:忘记约会时间
10、常手舞足蹈,或在座位上不停地扭来扭曲,难以安静下来。
11、在教室或需要安坐的场合,经常擅自离座
12、在不适当的场合四处跑或攀爬
13、难以安静地游玩或参与休闲活动
14、无时无刻也在活动,像一部不会停下来的机器。
15、多言
16、问题还未问完,就抢着回答
17、难以在游戏或群体中轮候或排队
18、常中途打扰或骚扰别人的活动
儿童多动症参考量表
备注:总分在分(含分)以上者,即有多动症可能,分数越高,则可能性越大;分数在分以上者,即可确定为儿童多动症,会不同程度地影响其正常的学习和生活,需及时治疗。
四、病程标准:通常于岁前起病,病程持续个月以上。
五、排除标准:不是由于广泛性发育障碍、精神发育迟滞、儿童期精神障碍、器质性精神障碍。神经精神系统疾病和药物付反应等引起。
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